Objetivo del módulo

Aprender a utilizar prompts para generar evaluaciones, rúbricas, juegos didácticos y dinámicas interactivas que enriquezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje y fomenten la participación activa del estudiantado, con materiales contextualizados al aula dominicana.

Estructura sugerida de prompt

Crea una [evaluación / rúbrica / dinámica / juego] para estudiantes de [grado o nivel] sobre [tema específico], que sea aplicable en un aula dominicana. Incluye instrucciones claras y ejemplos contextualizados.

Ejemplos prácticos de prompts educativos

Evaluación diagnóstica – Lengua Española (1ro de secundaria)

Crea una evaluación diagnóstica para estudiantes que inician 1ro de secundaria en República Dominicana. El tema es comprensión lectora. Incluye un texto breve narrativo seguido de 5 preguntas de opción múltiple.

Rúbrica de evaluación – Proyecto grupal (Ciencias Naturales, 6to grado)

Genera una rúbrica sencilla para evaluar un proyecto grupal en Ciencias Naturales sobre el sistema solar, dirigido a estudiantes de 6to grado de primaria. Incluye criterios como contenido, presentación, trabajo en equipo y creatividad.

Juego didáctico – Ortografía (5to grado de primaria)

Diseña un juego de repaso para practicar reglas de acentuación (palabras agudas, llanas y esdrújulas) con estudiantes de 5to grado. El juego debe ser aplicable con materiales simples como tarjetas y pizarra, y permitir participación en equipos.

Dinámica inicial – Historia Dominicana (2do de secundaria)

Sugiere una dinámica de inicio de clase sobre la Restauración Dominicana para estudiantes de 2do de secundaria. Debe activar conocimientos previos, fomentar la participación y conectar el tema con el contexto actual del país.

Evaluación rápida – Matemáticas (8vo grado)

Crea una evaluación corta de tres preguntas para estudiantes de 8vo grado sobre ecuaciones lineales. Incluye ejemplos prácticos como el cálculo de precios en un colmado o el reparto de dinero entre compañeros.

Actividad práctica del módulo

1. Elige un tema que impartes regularmente.

2. Escribe un prompt siguiendo la estructura sugerida.

3. Usa ChatGPT o Gemini para generar una evaluación, juego o dinámica.

4. Ajusta el resultado según las características reales de tu grupo.

Consejo: Puedes pedir una versión diferenciada del mismo material para estudiantes con distintos niveles de desempeño.