Del 12 al 15 de agosto de 2025

Prompt Engineering para Docentes: Enseñando con IA

Esta clase abierta está diseñada para docentes de primaria y secundaria en República Dominicana. Aprenderás a integrar herramientas de IA como ChatGPT y Gemini en tu planificación educativa, a través de prompts efectivos, ejemplos aplicados y ejercicios prácticos.

➕ No necesitas experiencia previa con IA

➕ Todo el contenido está en español

➕ Puedes avanzar a tu ritmo y participar activamente

➕ Soporte disponible 24x7

Facilitadores

Chris Corcino

Educador, emprendedor tecnológico y promotor del pensamiento computacional en la República Dominicana. Fundador del Cincinnatus Institute of Craftsmanship, ha dedicado más de una década a formar jóvenes, docentes y profesionales en áreas como inteligencia artificial, desarrollo de software y educación tecnológica.

Apasionado por la innovación educativa, Chris impulsa el uso responsable y práctico de herramientas de IA en el aula, ayudando a los docentes a transformar su práctica con recursos accesibles y relevantes. Cree firmemente que la inteligencia artificial no reemplaza al maestro, sino que amplifica su impacto.

Dovier Ripoll

Arquitecto de soluciones tecnológicas y educador, con una trayectoria dedicada a facilitar el acceso a la tecnología en contextos educativos.

Apasionado por el aprendizaje continuo y la educación con propósito, Dovier impulsa iniciativas que ayudan a los docentes a integrar herramientas de inteligencia artificial en su trabajo diario, de forma ética, útil y accesible. Cree firmemente que los profesores son agentes clave en la transformación del país, y que dotarlos de habilidades digitales es una inversión de alto impacto.

Eva L. Guzmán

Facilitadora docente en Cincinnatus Institute of Craftsmanship, con experiencia en la gestión de procesos académicos y administrativos centrados en el bienestar y el desarrollo integral del estudiante.

Eva integra de manera práctica herramientas de inteligencia artificial en su labor diaria, optimizando tanto la enseñanza como la organización académica. Su enfoque combina empatía, eficiencia y tecnología, demostrando cómo la IA puede ser una aliada poderosa para mejorar la experiencia educativa. Cree firmemente que el acompañamiento humano, potenciado por la tecnología, es clave para transformar la educación desde el aula.

Manuel Custodio

Manuel Custodio es egresado del programa Técnico Superior en Desarrollo de Software del Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA). Cuenta con varios años de experiencia desarrollando videojuegos de forma independiente, involucrándose no solo en la programación, sino también en la creación de arte visual y composición musical para sus proyectos.

Actualmente, Manuel combina su experiencia en desarrollo de software y creatividad digital con las nuevas herramientas de inteligencia artificial, especializándose en prompt engineering. Está comprometido con la formación docente en el uso responsable y efectivo de estas tecnologías para potenciar los procesos de enseñanza-aprendizaje.